Introducción al trabajo con polinomios y funciones polinómicas
Se comparten algunos principios en relación al trabajo matemático en el aula con el propósito de involucrar a los estudiantes de la escuela secundaria en una verdadera actividad de producción de conocimiento.
Para ello. será necesario proponer problemas desafiantes a los alumnos y crear un ambiente en la clase que los aliente a ensayar, a producir diferentes soluciones y a aportar ideas. Esos ensayos, resoluciones e ideas son la materia prima a partir de la cual el docente organiza las interacciones en la clase: un espacio colectivo de discusión es propicio para estudiar la validez de razonamientos y procedimientos, avanzaren la precisión, plantear nuevos problemas, elaborar y estudiar conjeturas.
