Reflexionando en torno a la novedad: ChatGPT

Con una mirada crítica y reflexiva la educadora Mercedes Escardó nos invita a pensar y repensar en torno al rol docente y su vínculo con las nuevas tecnologías digitales de este siglo.

Te invitamos a recorrer la siguiente nota de opinión con el propósito de explorar y conocer nuevas ideas, estrategias y preguntas en torno a una herramienta que nos interpela como educadores y nos ofrece oportunidades y desafíos. 

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En el siguiente artículo se busca responder a las preguntas: “: ¿Cómo aprovechar sus ventajas y enfrentar sus desafíos?, ¿estamos preparados para el avance de la IA en la educación?, ¿cómo podemos utilizarla de manera responsable y efectiva en el aula?, ¿qué habilidades y conocimientos necesitamos como docentes para integrarla en la labor cotidiana?”
En la siguiente charla se abordan los principales desafíos y oportunidades que ofrece la Inteligencia Artificial.
ChatGPT 3.5, un chatbot de inteligencia artificial (IA) que existe desde fines del año pasado. En menos de un año ha generado una gran revolución y así como ofrece desafíos para los docentes, también puede ser utilizado “a favor” de los educadores.
A continuación les compartimos una breve y concreta guía para pensar en los posibles usos del Chat GPT para promover aprendizajes en nuestros estudiantes.