Imagen de portada de Colección "Pregunto, luego pienso" - Se visualiza un Nene con cara de pensativo y formas de colores alrededor

Se trata de un video simple, pero potente, que pone de manifiesto el valor de la pregunta.

La importancia de la pregunta está fortalecida si tiene un espacio y sentido pedagógico, cómo y cuándo preguntar: esto quiere decir que estén pensadas y planificadas con anterioridad.

Este es un artículo de la Revista de Educación del Ministerio de Educación chileno en el que se realiza una entrevista a las investigadoras internacionales Patricia León y María Ximena Barrera vinculadas al Proyecto Zero de la Universidad de Harvard.

Una actividad para trabajar la comprensión lectora a partir de la formulación de preguntas.

En el sitio web de Ramé se presentan distintas rutinas de pensamiento para implementar directamente en el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase.

Este artículo da cuenta de las ventajas y desventajas del tipo de preguntas cerradas y abiertas a la hora de evaluar a los estudiantes.