La importancia de la pregunta está fortalecida si tiene un espacio y sentido pedagógico, cómo y cuándo preguntar: esto quiere decir que estén pensadas y planificadas con anterioridad.
¿Cómo diseñar rutinas de pensamiento?
Ofrecemos una serie de ejemplos para visibilizar el pensamiento de los alumnos.
Se describen los propósitos de cada una de las rutinas y la forma de implementarlas en clase.
Recursos relacionados
Se trata de un ejemplo de rutina de pensamiento elaborada por Project Zero.
El Dr. Rodrigo Laje presenta diferentes situaciones en las cuales pone en juego la investigación a partir de situaciones cotidianas. (Se puede relacionar con los estudios clínicos que actualmente se están realizando para la vacuna).
