Imagen de portada de Tipo de Recurso "Bibliografía" - Se visualiza una figura de cohete de cartón sobre unos libros.

Cómo formular preguntas para fomentar el pensamiento

Este es un artículo de la Revista de Educación del Ministerio de Educación chileno en el que se realiza una entrevista a las investigadoras internacionales Patricia León y María Ximena Barrera vinculadas al Proyecto Zero de la Universidad de Harvard.

Este es un artículo de la Revista de Educación del Ministerio de Educación chileno en el que se realiza una entrevista a las investigadoras internacionales Patricia León y María Ximena Barrera vinculadas al Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. En la entrevista abordan cuestiones vinculadas a cómo las buenas preguntas mejoran el aprendizaje en general y la comprensión en particular.

Recursos relacionados

Ofrecemos una serie de ejemplos para visibilizar el pensamiento de los alumnos.
Una introducción a las rutinas de pensamiento.
En el sitio web de Ramé se presentan distintas rutinas de pensamiento para implementar directamente en el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase.
El mapa de la comprensión es una herramienta realizada por los investigadores de Project Zero, de la Universidad de Harvard. En él se muestra los distintos tipos de pensamiento que involucra la comprensión de un determinado tema de la realidad.