La importancia de la pregunta está fortalecida si tiene un espacio y sentido pedagógico, cómo y cuándo preguntar: esto quiere decir que estén pensadas y planificadas con anterioridad.
¿De qué hablamos cuando hablamos de interdisciplinariedad?
Una definición de un concepto central para entender el Aprendizaje Basado en Proyectos.
El Aprendizaje Basado en Proyectos tiene entre sus innegociables la interdisciplinariedad entendida como la interrelación real y evidente de varias disciplinas en torno a un tema central. Al contrario de un abordaje interdisciplinario tradicional en que cada área toma el tema central como excusa y aborda sus contenidos, en el marco del ABP, la interdisciplinariedad debe tender puentes evidentes entre los contenidos de cada área para generar un verdadero aprendizaje a lo largo del proceso. “La interdisciplinariedad incluye intercambios disciplinarios que producen enriquecimiento mutuo y transformación. Estos intercambios disciplinarios implican además interacción, cooperación y circularidad entre las distintas disciplinas a través de la reciprocidad entre esas áreas, con intercambio de instrumentos, métodos, técnicas, etc.” (Elichiry, N., 2009)
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