La importancia de la pregunta está fortalecida si tiene un espacio y sentido pedagógico, cómo y cuándo preguntar: esto quiere decir que estén pensadas y planificadas con anterioridad.
¿En qué consiste el “pensamiento de diseño”?
En esta infografía se presentan las principales características del Pensamiento de Diseño, los objetivos, atributos y las fases o etapas de su proceso de implementación.
También se esbozan los “imprescindibles” de esta metodología y algunas ideas más.
Recursos relacionados
Se trata de un ejemplo de rutina de pensamiento elaborada por Project Zero.
En el sitio web de Ramé se presentan distintas rutinas de pensamiento para implementar directamente en el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase.
