Interdisciplinariedad: cómo llevarla a la práctica
Ideas y claves para planificar proyectos interdisciplinarios.
Con el objetivo de poder proponer y poder trabajar en la línea del Aprendizaje Basado en Proyectos, es necesario conocer los puntos de articulación entre el área propia y otras de la institución. Para eso les proponemos elaborar un mapa conceptual sobre algún concepto o tema de tu materia y establecer los puntos comunes con otras.
PASO 1: Elegir un concepto o tema que te guste de tu materia que será el centro de tu mapa conceptual.
PASO 2: “Extraer” de ese tema 4 subtemas.
PASO 3: Pensar en el resto de las materias o carreras de la institución a la que pertenecés, te recomendamos tener documentación como currículos al alcance: ¿con cuáles se puede vincular tu tema central o tus subtemas? Escribí el nombre de esas materias conectándolo con tu concepto.
PASO 4: ¿Podés identificar conceptos concretos de esas materias que se relacionan con tu tema central o alguno de los subtemas? Para facilitar la visualización, proponemos dibujarlo en un mapa conceptual.
Las siguientes ideas y orientaciones variarán en su aplicación según las disposiciones y posibilidades de cada institución en particular y de cada docente en particular.
La etapa de planificación del ABP es fundamental en relación a la interdisciplinariedad. Los docentes deben plasmar las conexiones en el abordaje de los contenidos y en las actividades que se hagan. Para ello, sin duda, es importante el encuentro y la planificación conjunta. Los docentes se podrán reunir de forma presencial o virtual por medio de plataformas de videollamada.
La artesanía de la escala: adoptar el Aprendizaje Basado en Proyectos supone un cambio de organización y enfoque del habitual o por lo menos una revisión profunda de algunas prácticas. Para eso proponemos empezar por trabajar con quien compartamos más horas de jornada laboral y espacios de encuentro y, en lo posible, con quien tengamos confianza y nos sintamos cómodos con la forma de trabajo.
El armado de una ficha que exponga y especifique las conexiones y enlaces de las áreas o disciplinas que participarán del ABP es uno de los primeros pasos para organizar el trabajo interdisciplinario. Proponemos los siguientes ejes de organización:
- Tema del ABP
- Áreas que participan
- Contenidos curriculares por área
- Conceptos centrales de ABP
- Conexiones entre las disciplinas
