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En el marco de la iniciativa de Red de Escuelas de Aprendizaje se capacita a docentes en Clima Escolar y la Educación Emocional en aproximadamente 2.000 escuelas de la Provincia de Buenos Aires en contexto de vulnerabilidad social.

Con una mirada crítica y reflexiva la educadora Mercedes Escardó nos invita a pensar y repensar en torno al rol docente y su vínculo con las nuevas tecnologías digitales de este siglo.

En el siguiente artículo se busca responder a las preguntas: ": ¿Cómo aprovechar sus ventajas y enfrentar sus desafíos?, ¿estamos preparados para el avance de la IA en la educación?, ¿cómo podemos utilizarla de manera responsable y efectiva en el aula?, ¿qué habilidades y conocimientos necesitamos como docentes para integrarla en la labor cotidiana?"